<p>　　为落实学校“以研促教，教学相长”的指导思想。根据校教导处安排，9月24日上午，花桥路校区语文教研组利用周末时间，在会议室召集一到三年级语文教师，开展本学期首场语文教研系列活动。</p><p>　　本次教研主题是“小学低年段识字教学策略研讨”。研讨会开始，低年段语文教师集中学习了全国知名特级教师的识字教学策略讲座。一到三年级语文教师，将自己平日识字教学经验做了总结梳理，并在会上做了讨论交流。教师们进一步明确了统编版教材低年段的编排特点，认识到识字在整个语文学习过程及学生成长过程中的重要性和基础作用。通过研讨，老师们达成共识:以后的识字教学中，在关注课堂外应更加关注语用，倡导生活识字，将识字的阵地从课堂扩展到学生整个生活。重视学生课外阅读实践与写话实践，将所学知识及时地加以运用，强化生活识字，让学生随时感受到学习的价值和意义，牢固掌握课堂所学，并在生活运用中锻炼自主识字能力。</p><p>　　在繁忙的工作之余，该校教师重视学习，及时总结，将平时教育教学中遇到的问题、经验在年级组内交流探讨，将思想的火花写成随笔。教研组要求教师学期开始做好个人读书学习计划;学期结束时，做好教学反思总结，整理教学随笔，撰写论文及教育叙事。教师们高昂的学习热情和钻研精神，再加上在讲台上的努力耕耘，相信一定能教学相长，达到师生共同进步的目标。(余春香 特约通讯员:赵凯)</p>